语文园地二(第三课时)教案

教学目标：

1.学习例句中作比较的说明方法，学会运用此法介绍一个事物。

2.积累和理解一首古诗。

一、词句段运用

（二）读句子，注意加点的部分，再照样子介绍一个事物。

1.出示：

（1）地球上的第一只恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

（2）如果把直径为1纳米的小球，放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。

（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料比钢铁结实百倍。

2.读一读，读一读这些句子。

3.说一说，这些句子中加点的词语分别描写了什么？学生小组讨论，说一说。

教师小结，指导：加点的词语，都是使用了作比较的说明方法。（板书：作比较）第一句中，把第一只恐龙的大小和狗作比较。

第二句中，为了介绍一纳米的小球的大小，把1纳米的小球放在乒乓球上，相当于把乒乓球放在了地球上。

第三句话把“碳纳米管”的神奇材料结实程度比“钢铁”还要结实百倍。

4.介绍一个事物，照样子用作比较的方法写一写。

示例：有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计得精巧也是罕见的。

二、日积月累

1.出示古诗《江畔独步寻花》。出示

2.读一读这些古诗。

3.说一说自己读懂了些什么？预设：这些都是描写春天景物的古诗。

4.教师讲解：

（板书：描写景物的古诗）

诗句解释

（1）词语解释江畔：指成都锦江之滨。独步：独自散步。塔：墓地。一簇：一丛。无主：没有主人。

（2）诗句解释黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流，温暖的春天使人困倦，只想倚着春风小憩。一株无主的桃花开得正盛，究竟是爱深红还是更爱浅红呢？

4.把这首古诗再来读一读，相互交流，看谁读得最好。

5.自己练习背一背，再抄写一遍，积累下来。

三、课堂小结：

本课我们学习例句中作比较的说明方法，学会运用此法介绍一个事物。积累和理解一组对联。

遇到不懂的问题联系上下文、结合生活经验；

查资料；

板书请教别人语文园地二设计同一字族

新词含义

作比较描写景物的古诗