不少教室里,你会看到一个学生独自坐在教师讲台的旁边,我不知道这些学生心理是怎么想的,是自豪?看我多了不起,离黑板最近,周围多宽敞,别人可没有这个特权;是自卑?别的同学都有同桌,我却没有人交流,我成了异类。
据我调查,老师是抱有善良的心愿把这个孩子安排在教师讲台旁边的。
一类是学生的眼神不好,看不清黑板,不得不为之。但是这种情况是极少的。第二类是学生家长的要求,坐在讲座旁,别的同学不会影响他学习,老师也会多关照他。第三类情况可能是最多的。这个孩子调皮,上课坐不住,随意讲话,老师怕影响别的孩子学习,干脆把这个“害群之马”束之高阁。放到后面,有丢弃之嫌,放到前面,老师管起来也方便。
可是这种方法,只是一剂止疼药,根本解决不了病根。他是一个活人,一个讲桌旁边的位置是圈不住他的,老师在,他被逼收敛,老师不在,他就会像出笼的小动物,更加肆无忌惮起来的,是影响班级纪律的定时炸弹。
再想想,孩子多可怜,一个人没同桌,没前后桌,没人交流,长此以往,孩子性格会变得孤僻,他想和别的同学交往,他想引起老师和同学的注意,他会采取更加“调皮”的做法.所以说让学生一个人坐在老师讲桌旁,这不是明智之举,应摒弃此举。(转)