一年级语文教学计划

一年级上册语文教学工作计划

一、本学期教育教学目标

(一)汉语拼音

1、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书 写声母、韵母和音节(书写即抄写)。

2、能借助汉语拼音认读汉字。学习说普通话。

(二)识字与写字

1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2、认识常用汉字400个，会写其中100个。

3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。

4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

(三)阅读

1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2、学习用普通话正确地朗读课文。

3、学习借助读物中的图画了解文中的主要内容，了解词和句子的意思。认识逗号、句号、 问号和感叹号。

4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

二、本学期教学内容

教材知识体系特点：统编版一年级语文上册新版教材《我上学了》单元新增《我爱我们的祖国》, 第七单元新增一课《两件宝》,删去了七课课文。和老教材相比，新教材选文变化较大，选文 编排顺序变化较大，原“课文”单元改为“阅读”单元，突出阅读重要性。新改版教材的目录 顺序为：我上学了、第一单元识字、第二单元汉语拼音、第三单元汉语拼音、第四单元汉语拼音、第五单元阅读、第六单元识字，第七单元阅读，第八单元阅读。

本学期教学重点：认识常用汉字280个，会写100个汉字。汉语拼音是学生学习汉语的工具，因 此汉语拼音的教学是重点。

学期教学难点：学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯，学会与别人交流的习惯。如何引导学 生积累语言，进行口语交际，在教学中是个难点。

三、本学期拟采取的主要措施

1、发挥学生的主动性，培养学生的能力，让每一位学生都能有成功的体验，参与班级中的  管理工作中来。针对学生的热情度高却容易冷却、“中等生、待进生机会少”、“独生子女劳动意  识差”等特点，实行值日小组担任班干部，使值日生盼望值日，使待进生很快尝到成功的甜头。

2、在拼音教学中，要充分利用插图，教学多媒体，在语境中学习，培养观察能力与语言表 达能力。引导学生在在发现中学习，体现自主、合作、探究学习，在拼音教学中，尽量做到在  游戏中学习，体验学习的乐趣。

3、优化课堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，都有充实感。

4、深入了解学生，了解他们的需要，尽可能满足他们。针对一年级孩子的特点，努力使课 堂生动有趣、有吸引力，从而调动孩子的学习兴趣，提高学习的效率。

5、多与家长沟通，共同 探讨教育学生的有效方法，家校结合，促进学生全面发展。