最美少年—李子晗

李子晗，是忻州市五寨第四小学五年级三班学生，在老师的谆谆教导下，我由一个不懂事的孩子成长为一名品学兼优的好学生，我要感恩老师对我的培养教育，感恩同学们对我的无私帮助，感恩父母家人对我的悉心照顾，感恩社会在我成长的道路上为我创造的良好条件。请允许我怀着感恩的心回顾自己的点滴生活。

   进入四小后，我积极要求进步，在老师的悉心指导和耐心帮助下，入学不久就被全班同学推举为班长。面对同学的信任，我更加严格地要求自己，认真遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，模范执行学校的各项规章制度，凡学校制度提倡的，自己就大张旗鼓地去干，并努力影响身边的同学积极参与；凡学校禁止的，不但自己不做，还全力说服其他同学不要去做。在各种公益活动中，自己率先垂范，主动帮助成绩较差的同学解决学习中遇到的困难，主动为灾区和家境贫困的同学捐款捐物，凡能伸出援手的，我都积极参与，还动员其他同学加入到我们的队伍中来。我在活动中塑造自己，也塑造他人，快乐自己，也快乐他人。自己的不懈努力，换来了老师和同学的一致好评，我先后被评为“优秀小学生”、“优秀班干部”。

  我们的心智远未成熟，面对多彩又复杂的世界，常常充满好奇，常常不知所措，因此常常躁动不安。我们的老师，既要传授我们知识，又要教我们做人。没有老师的辛勤付出，就没有我们的成长和进步。作为班干部，我深知，帮老师做力所能及的事，其实就是在帮我们自己。在校期间，不管个人的事还是班级的事，我始终和老师保持沟通，向老师请教，有时还为老师出谋划策。我常常和老师一起研究确定班会内容、策划班会活动形式，常常和老师一起分析同学们的思想动态，我成了老师的小帮手。我架起了老师和同学之间沟通的桥梁，同学们信任我，老师信任我，我的班级工作得心应手了。我也为自己今后发展打下了坚实的基础。 

作为学生，我一直把学习放在首位，以周恩来总理“为中华之崛起而读书”名言为座右铭，一步一个脚印地去拼搏、进取。在学习中，我对不明白的问题，坚持有疑必问，绝不似是而非，不懂装懂。在质疑与求解中，我发现了求知的艰辛与快乐。当然，我也一直体验着与同学共同进步的快乐。课堂上我勤于思考，积极发言；课后认真完成老师布置的作业和预习任务。我用自己的实际行动影响着同学，感化着同学，我的学习态度和学习方法常被其他同学借鉴，全班学习成绩稳步上升。同学们在成绩整体提高的变化中尝到了学习的快乐滋味。同学的进步也在激励着我，在月考、期中、期末考试中，成绩一直名列第一，且十分稳定，多次被评为“三好学生”。

在日常生活中，我把身体锻炼当做自己的必修课。在学校利用课间、体育课锻炼身体，在家中每天早起坚持跑步锻炼，以使身体能更好地承担学习任务。双休日我还带动其他同学一起参加体育锻炼，不仅锻炼了身体，磨练了意志，还密切了同学关系。为了更好地开发智力，我还利用假期时间组织几个同学开展象棋活动，让同学们远离网络游戏，在轻松愉悦的对弈中体验竞争的乐趣，获得智力水平的提升。我们的行动也吸引了更多同学的效仿。我相信，我一定会在更多方面找到提升自己的途径和方法，一定会得到全面健康的发展，我的同学也一定能走上一条适合自己的发展道路。

我生活在一个幸福的家庭里。我的父母秉承了仁义宽容的家风，使我家成了村里人最爱光顾的地方。我和姐姐从小到大从没骂过人，从未打过架，我们在乡亲们的夸赞中成长。和谐相处使我们成了大家的开心果。我在父母和乡亲们的呵护下，快乐成长。我用自己的甜蜜的话语、天真的笑脸快乐着他们，我也会用自己的小小的劳动和大大的智慧化解他们生活中的烦扰。当然，我也会尽自己所能做家务，分担父母的辛劳。我在爱与被爱中品味着家庭生活的幸福。

我知道，在老师的培养和同学的帮助下，我取得了一点成绩，这只是开始，今后的路还很长很长，离学校的要求、师长的期望还有很大差距，我有决心、有信心、有恒心、有毅力，奋力拼搏，扎实进取，为师长争光、为学校争光。我相信，我会永怀着感恩的心，永远像雄鹰一样在碧海蓝天中搏击长空，飞得更高更远……