五寨县第四小学特色学校创建纪实

金秋十月，硕果累累，走进第四小学，参与课外活动的小朋友捧着刚刚完成的水彩作品爱不释手，他们分享着成功的喜悦；埋头精心绘画的小姑娘笑容中透着一抹羞涩，仿佛清泉的波纹，宛若秋水的涟漪。

五寨县第四小学创建于2005年，是一所充满活力，具有浓郁文化氛围和现代化气息的学校。促进学生和谐、健康地发展，是一代代四小人的心愿。学校不断提升自身品味，彰显办学特色，在体艺教育特色学校的特色创建目标引领下，第四小学小学积极创建体艺教育特色品牌，探索出“以精细化管理为基础、创社团建设特色学校”的发展路径。

学校现有24个教学班，1140名学生，在编教师97人。办学十几年来，学校已经形成了敬业、爱生、求实、创新的教风。三尺讲台，终岁莫问荣枯事;两袖清风，回首只闻桃李香。全体教师以高度的教育责任、满腔的育人热忱，谱写着第四小学教育事业的华美篇章。

在学好学科知识外，在老师的带领下，第四小学组织学生参加了书法、绘画、合唱、足球、古筝、舞蹈、服装设计、围棋、葫芦丝、电脑制作等丰富多彩的课外活动。书法课上，学生们专心致志，对着字帖临摹，横竖撇捺，起落转承，墨香四溢；绘画社团，在辅导教师的精心组织下，孩子们的巧妙构思，描绘出一幅幅绚丽多彩图画，栩栩如生；舞蹈社团的孩子们翩翩起舞，用娴熟姿态完成各种优雅或高难度的动作；合唱社团个个激情饱满，字正腔圆，唱出心中的豪情与气魄；足球社团的健儿在绿茵场上团结协作，顽强拼搏，敢于争先，挥洒激情，尽显青春风采；古筝社团的孩子们通过学习与训练，无论是演奏姿势，还是演奏技巧都日渐成熟，从中陶冶着艺术情操；学校聘请校外辅导员，对葫芦丝爱好者进行精心指导，他们的姿态动作，有板有眼，演绎出经典之作的神韵；社会资源辅导的围棋社团也不甘示弱，棋艺成员白子黑子有刃有余，相互围剿，互不相让；创新社团更是出手不凡，八仙过海各显神通，他们用自己的聪明和才智设计出形态各异的作品。服装设计社团的孩子们心灵手巧、设计有板有眼。在学习和活动的过程中，孩子们愉悦身心、健全品格、规范行为、陶冶情操、启迪智慧。无论是构思巧妙、设计新颖的手工艺作品，还是潜隐于作品上的温情与灵魂，都将成为孩子们童年难以泯灭的美好记忆。

我校的阳光体育大课间活动，与体育课教学相结合，通过体育教学，教育引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力，让广大师生充分认识到体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。在学校的高度重视下，阳光体育大课间活动达到了“五有”：一是有场地，经过开拓和充分发掘，阳光体育活动场地可利用面积达到6800平方米，充分满足了活动开展的需要。二是有督查，学校领导每人负责一个年级，现场督查指导。三是有项目，根据学生不同年龄生理特点，活动项目也不同，一二年级呼啦圈，三四五年级跳绳踢毽子，六年级跑步。四是有考核，建立考核评比制度，加强日常考核记录，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体班主任和科任老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。五是有实效，通过持之以恒的活动，形成了促进少年儿童健康成长的良好育人环境，增强了他们的体质和集体主义观念。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

随着第四小学特色创建工作的持续推进，特色创建成效也初露头角。目前，学校参与葫芦丝社团的学生已达400余人，参加围棋社团学生达200余人，参加创客社团活动人数120余人达。其他各类活动参与人数达200余人。2019年，我校古筝社团表演的《梅花泪》荣幸的参加了忻州电视台举办的少儿春晚节目；邸嘉晨同学荣获忻州市少儿围棋大赛第三名；我校舞蹈队编排的歌伴舞《红星照我去战斗》受邀参加了五寨县纪念建党百年演出晚会。我校书法社团组织学生作品参加了忻州市“华美杯”大赛，并获得优秀组织奖。学生的书法、绘画作品多次在各项比赛中屡创佳绩。

加强学校体艺师资队伍建设，重视青年教师培养，搭建多种舞台，为他们的成长创造条件。经常派体艺教师外出参加学习培训，开阔视野，学习先进经验，进而提高师资专业技术水平，并注重学科教学与现代媒体技术的整合，提高教师运用现代教学手段的能力。努力培养一支事业心强，业务水平高的艺体师资队伍。

在党中央“双减”政策出台后，赋予了体艺教育全新的现实意义。当前，我们把落实中央“双减”工作部署作为一项重大的政治任务，聚焦发挥学校教育主阵地作用，积极推进基础教育高质量发展，以深、细、严、实的作风，下大力气做强做优校内教育，充分激发广大教师教书育人的积极性和创造性，健全学校教育质量服务体系，切实做到教师应教尽教、学生学足学好。还要体现办学特色，开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，拓展学生学习空间，努力满足学生不同学习需求，切实增强学校体艺特色的吸引力和有效性。我校根据不同年级学生特点，聚焦艺术与审美、体育与健康、科技与生活，开设了多个门类的特色活动课程与项目，让学生尽可能多地体验到不同课程内容，充分挖掘学生的个性潜能。同时，为了破解体艺教师不够的问题，我校借助社会力量打造精品课程，挖掘校内师资，提升特色课程，整合优质资源，形成品牌课程。学校还加强了对家长和学生的宣传引导，促进学生更好地接受体艺教育，促进全面发展；同时，尽可能取得家长的理解和支持。  

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，团结务实的第四小学全体师生用自己的智慧创造了今天的辉煌，我们更深信我们的的学校必将承载很多人的梦想，长风破浪，驰向更加辉煌的、灿烂的明天！春的萌发，夏的热烈，秋的沉稳，冬的蕴蓄，在四季轮替中，第四小学已奏响了一曲激越奋进的凯歌，峥嵘岁月铸就的昂扬不屈的品质和精诚团结的精神谱写更加绚丽的教育篇章。发展不能等待，教育要有情怀。在今后的工作中，我们用真爱和责任播种未来，用激情和创新描绘前景，为把我校建成“家长满意,社会认可”的学校而执着前行。