第29课《手捧空花盆的孩子》教学设计

【教学目标】

1.正确认读14个生字。

2.能正确、流利、有感情的朗读课文，理解故事的内容及寓意。

3.通过阅读懂得，诚实是一种美德，愿意做一个诚实的孩子。

【教学重难点】

认读14个生字，有感情的朗读课文

【教学课时】

两课时。

【教学过程】

第二课时

一、回顾全文，有感情地朗读

二、复习生字

1.利用生字卡读生字。

2.生字开花组词游戏。

三、指导书写

重点指导：左右结构的字“浇”。

左右结构的字“挑”。

四、开故事会

1.自由交流故事。

2.评出故事大王。