《朋友相处的秘诀》教学设计

教学目标

1.交流和朋友相处的方法。

2.根据讨论的目的记录重要信息。

3.分类整理小组意见，有条理地汇报。

教学重点  根据讨论的目的记录重要信息。

教学难点  分类整理小组意见，有条理地汇报。

一、谈话导入

1.我们都有自己的朋友：新朋友、老朋友。和朋友相处，你认为最重要的是什么？

预设：

（1）我认为和朋友相处最重要的是相互信任。

（2）我认为和朋友相处最重要的是愿意分享，不自私。

2.今天我们就来学习讨论：和朋友相处的秘诀是什么？（板书：朋友相处的秘诀）

二、明确交际要求

本次口语交际的要求是：1.根据讨论的目的记录重要信息。2.分类整理小组意见，有条理地汇报。

（板书：记录信息，分类整理条理汇报）

三、交际练习，汇总意见下面我们就分组讨论“朋友相处的秘诀”是什么？

1.分组交流，每人至少提出三条重要意见。

2.组长汇总小组意见。

3.小组长怎样才能更好地汇总小组意见呢？温馨提示：

先记录每个同学的想法，再把相近的整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。

4.出示汇总记录例子：下面是某小组在讨论“怎样表达对父母的爱”时做的记录，供参考。

5.代表全班交流将小组意见汇总后，派代表在全班汇报，其他组员可以做补充，尽可能全面地反映小组意见。

四、交际示例

师：那么，我们与朋友相处时，究竟应该如何做，才是对的呢？针对本次口语交际“朋友相处的秘诀”，出示如下意见：

（1）和朋友相处应该相互尊重，给予朋友足够的空间和时间。

（2）和朋友相处应该学会分享，既分享快乐，也分享痛苦。这样，分享快乐，就会得到两份快乐，分享痛苦，痛苦就会只剩下半份。

（3）和朋友相处应该彼此信任，不要互相猜疑。

（4）和朋友相处应该互相帮助、扶持。

（5）和朋友相处应该学会包容，包容朋友的缺点和不完美，因为世界上没有人是完美的，都是有缺点的。

（板书：互相尊重学会分享彼此信任学会包容）

五、课堂总结

1.生活中我们总会遇到朋友与自己不一致的意见，千万不要因此而生气，仇恨朋友，要珍惜友谊，善待朋友。

2.要静下心来，学会换位思考，态度平和，以理服人。

3.课下解决一下朋友间的矛盾和隔阂。

板书

朋友相处的秘诀

设计互相尊重学会分享彼此信任学会包容记录信息，分类整理条理汇报

教学反思：