五寨县第四小学网课重视艺体教育

五寨县第四小学讯   线上教学，对于美术、音乐、体育课程而言，可是一次不小的挑战。第四小学的艺体老师们积极参加学校组织的在线教学培训，熟悉在线教学平台的使用方法，一遍又一遍地模拟试课，全力以赴打好线上教学“攻坚战”。设计多种教学模式，让学生们在笑声中接受艺术的熏陶，在游戏中锻炼体魄。

体育课堂上，为了满足学生模仿、运动、交往、竞争、表现等多种需要，老师根据低中高年级学生体质特点，设计不同水平的游戏，训练学生动作技能、增强体质、培养身心和谐发展，同时也能加强学生与家长之间的沟通交流。

音乐课堂线上学习同样精彩绽放，老师组织歌唱、欣赏、舞蹈、律动、节奏与节拍等等，让孩子们在网课上发出各种挑战，尽情展现个人风采，老师给予激励性评价，给学生带来了更大的自信。

世界上从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。就如一幅名画有无数种表现形式！画家用创造的双手凝固了永恒的美丽，美术课堂上老师引导学生们用创意与相机使这种美延续，让学生们在家里肆意挥洒想象力与创造力。

12月19日三1班美术课，老师教授写甲骨文、画简笔画，技艺精湛，一气呵成。并把知识拓展延深。语调亲切，语言精炼。在教授甲骨文“水”时，一边画，一边讲述，微风吹拂小河，水面泛起涟漪，便有了象形字“水”。学生听得认真，学得兴奋。画棕熊时，一边示范简笔画，一边介绍棕熊是陆地上最大的食肉动物，体长可达2.8米，体重能达到550千克，头大而圆，体形健硕，性情凶猛，攻击性强，铁砂掌下，无动物生还。学生的兴趣不断地被提起。下课了，学生意犹未尽。艺术的形象，拓展的知识还在脑海中萦绕。

停课不停学，在家快乐学。多彩的体音美课程促进了学生的身心健康及个性发展，使素质教育得到全面落实。相信在这个特殊时期，学生们会有另一番收获，“宅”而有乐，疫情改变了教育方式，但从未改变教育的温度。