《中小学教育惩戒规则》 学习心得

《规则》 指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存 在不服从 、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实 施教育惩戒。同时，根据程度轻重，《规则》 将教育惩戒分为一般教 育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。一般教育惩戒适用于违 规违纪情节轻微的学生，包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加 额外教学或者班级公益服务任务 、一节课堂教学时间内的教室内站 立、课后教导等；较重教育惩戒适用于违规违纪情节较重或者经当场 教育惩戒拒不改正的学生，包括德育工作负责人训导、承担校内公共 服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或者限制参加游 览以及其他集体活动等；严重教育惩戒适用于违规违纪情节严重或者 影响恶劣，且必须是小学高年级 、初中和高中阶段的学生，包括停课 停学、法治副校长或者法治辅导员训诫、专门人员辅导矫治等。

《规则》 强调，教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为， 明确禁止了七类不当教育行为，划定教师行为红线，规定了对越界教 师的处罚方式，方便各方监督。同时，《规则》 也强调学校应当支持、 监督教师正当履行职务，维护教师合法权益，教师无过锚的，不得因 教师实施教育惩戒而给予其处分或者其他不利处理 。《规则》 还明确 了教育惩戒的相关救济程序，井鼓励充分发挥家长在学生管理中的作 用，形成盲人合力。