<健康看电视>教学设计

《健康看电视》教学设计

教学目标：

1.知道电视是个神奇的宝盒，里面装着许多精彩纷呈的节目，我们可以从中获得快乐和知识。

2.通过学习， 了解长时间的看电视，会对眼睛和我们的身体产生哪些影响，培养学生养成良好的看电视的习惯。

教学重点：

知道沉迷于电视， 会影响我们正常的学习和生活，所以我们要养成良好的看电视的习惯。

教学难点：

了解电视对我们身体和生活的影响，认识到沉迷于电视的危害。

教学课时：

 1课时

教学准备：

  多媒体课件    课本插图

教学过程：

一、导入新课

1、同学们，大家喜欢看电视吗？长时间的看电视，会对我们身体产生 哪些影响？

2、引出课题，板书课题。

二、学习新知

活动一  神奇的宝盒

1.出示电视上的精彩画面，引导学生看一看，激发学生的兴趣。

2.指名学生说出自己喜欢的电视节目。

3.完成课本上的推荐卡。

4.和全班同学分享自己喜欢的节目中的精彩内容。

  活动二  眼睛的抗议书

1.阅读课本52 页的文章《眼睛的抗议书》，想一想眼睛会抗议什么？为什么要抗议？

2.指名学生交流说出眼睛的心里话。

3. 出示课本53页的知识窗，引导学生读一读，了解长时间看电视对眼睛的危害。

4.课件出示多种多样的图片，讨论：这样看电视科学吗？

5. 教师根据学生发言，适时点拨：

（1）看电视要不断矫正不正常的坐姿。

（2）看电视中要适当地运动，以解除疲劳。

（3）看电视时最好室内有适当照明。

6.齐读儿歌，强化学生健康看电视的意识。

7.小结

看电视虽然可以增长我们的见识，没有养成良好的健康的看电视的习惯，就会给我们的健康带来危害。

8. 出示课本 54 页的阅读角文章《沙发里的土豆》 ，让学生了解沙发里的“土豆”指的是什么？为什么称他们为沙发里的“土豆”？沙发里的“土豆”有哪些可怕的地方？

三、课堂小结

电视节目虽然绚丽多彩，但现实生活更加精彩。我们要合理安排好看电视、户外活动、学习、做家务等时间，在良好的生活习惯下健康成长。它能给我们带来娱乐的同时，也能开阔我们的眼界，提高我们的知识水平，增强我们的文化素养。在观看电视节目的时候，我们要注意呵护我们的眼睛。

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健康看电视

保护视力