部编版一年级语文下册第一课时2《 我多想去看看》教案

【教学目标】

1、认识 12 个生字。会写7个字。

2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3、理解课文内容，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。

【教学重难点】 指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。

【课时安排】2 课时

【教学过程】

第一课时

一、揭题

（出示天安门图片）

1.师：小朋友，认识吗？（指名读、齐读词语：天安门）

2. 北京在哪儿？北京是什么地方？（北京是我国的首都）小朋友们，你们想不想去首都北京亲眼看看天安门呢？

3.有一个农村的孩子，他家住在大山里，他也和大家一样，非常想去北京亲眼看看天安门。今天这节课，我们就来学习第              11 课——我 多想去看看。

二、初读课文

1. 师：请小朋友们朗读课文，注意读准每个字的字音，遇到你认为比较难读的字或容易读错的字做个记号。

2. 学生互相提醒容易读错的字 如：升、能，注意是后鼻音；告诉的“诉”读轻声等等。

3. 检查字音和认字情况

（ 1）开火车拼读生字。

（ 2）开火车读生字组成的词语。

（ 3）师生共同评议，纠正字音。

4.   指名分句朗读课文：要求读得正确、流利。读后评议

5.  同桌一起读课文，理清主要讲什么

（ 1）师：（出示课文中的插图）在“我”家的门前，我和妈妈正说着话呢！妈妈告诉我什么？我对妈妈说了什么？请同桌两个同学一 起来读课文，找到妈妈告诉了我什么和我对妈妈说了什么，同桌两个同学对读。

（ 2）指名一对同学对读，学生评议。

三、理解课文

1.师：妈妈告诉了我什么？（出示第一句：妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出大山。）

2.指导学生朗读第一句要读得慢一些，舒缓一些。“告诉”、“弯弯”的小路，“走出大山”注意连起来读，不要读得一字一顿。）

3.师：妈妈还告诉我什么？（出示第二句：遥远的北京城，有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观。）

4.师：沿着弯弯的小路，走出大山后，还要坐上好几天的火车才能到达北京。可见这个孩子的家离北京远吗？很远很远就是“遥远”。

5.师：天安门广场上有一根高高的旗杆，每天都要举行升旗仪式，你们想不想看看天安门的升旗仪式？（播放天安门广场升旗仪式录像 片）看了以后，觉得广场上升旗仪式怎么样？（学生从雄伟的场面中领悟“壮观”的意思。）

指导朗读“广场上升旗仪式非常壮观”这一句，注意“仪式”以后稍停一下，“非常壮观”读重一些。 出示第三句：我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。谁能读读这句话，把自己非常想去北京看看的情感读出来。

四、作业布置：

回家收集关于北京的资料。