在上课时,经常可以看到有些学生想发言而又怕说错而不敢发言的现象,那么怎样才能让学生在课上各抒己见,尽情发表自己的意见呢?
在慢慢地摸索中,我发现以下几点很凑效:
1、蹲下身来,亲近学生。
孩子们的心是那么幼小、天真无邪,在他们的心里老师是那么的“崇高”。我们若不蹲下身来,孩子们怎能和我们交流?陶行知先生说:“您若变成小孩,便有惊人的奇迹出现,学校立刻会成为乐园。”这就明确的告诉我们要“蹲下身来”。
2、蹲下身来,平等交流。
我们可把自己定位为一位知心姐姐,搬掉呆板的桌子,和学生围坐在一起,以亲切、和蔼的语调拨开孩子心头的疑团。在这种和谐、民主、平等的气氛中,学生就会找到自己小主人的位置。
3、蹲下身来,倾听孩子的心声。
在这个世界上,我们常常聆听,但却很少倾听孩子们的心声,我们仔细听来:“老师,那次考试我没有作弊。” “老师,我认为我的答案没错,是老师错了。”“老师,我被你忽略了。”这都是“花开的声音”啊,然而我们聆听过几次呢?
让我们“蹲下身来”,带着一颗童心走向儿童的生活和生活中的儿童,只有这样才能去了解他们,使他们乐意和我们交流。