《走月亮》导学案（转）
2022年05月31日 15:51:35 来源:网校空间 访问量：87次
【学习目标】：
1．正确、流利地朗读课文，背诵课文。
2．通过品味语言的美，感受月光下美丽的景色，感悟文中温馨、快乐、幸福的亲情。
3．会认“淘、洼”等10个生字。理解“风俗、闪烁”等词语。
【课前预习】：
相关知识：
散文诗：是介于散文与诗之间的一种文体。是诗的散文，散文中的诗，说到底，还是精短的、有着内部韵律的、文字精美的、哲思的文字。散文诗是一种独立的文学体式,是诗歌大类中的一个成员。
走月亮：也指中秋时吴地的一种风俗。吴地有走月亮、走三桥之俗。就是在月光下出游，走过至少三座桥。
吴地：指江苏、浙江、安徽省的某些区域。
【教材助读】：
1、通读课文，要求读准生字，读通句子，读熟课文。
2、勾画生字，新词读读记记，并联系上下文理解词语。
3、画出自己喜欢的段落，读一读，背一背。
4、思考：“走月亮”是什么意思？本文讲了一件什么事？
【预习自测】：
1、完成达标上的第一二题。
2、根据要求写句子：
（1）、文中反复出现的一句话：
————————————————————————————————
（2）比喻句：
—————————————————————————————————
（3）拟人句：
—————————————————————————————————
（4）我最喜欢的一句话：
————————————————————————————
3、照样子写词语：
沉甸甸：
———— ———— ———— ————
闪闪烁烁：
———— ———— ———— ————
4、我的疑问：
【课内探究】：
探究一：
找出自己喜欢的段落，并说说自己喜欢的原因。
—————————————————————————————————
探究二：
为什么说：这是一个“多美的夜晚？”
—————————————————————————————————
探究三：
为什么课文里反复说到：我和阿玛走月亮？
【当堂检测】：
一、读拼音，写词语。
zhào mǎn wèi
（ ）亮 （ ）意 气（ ）
yùn zài wēn nuǎn bào
（ ）（ ） （ ）（ ） 怀（ ）
二、在括号里填上合适的词。
( ) 的月亮 ( ) 的夜晚
( ) 的月亮 ( ) 的夜晚
三、选词填空。
明亮 柔和
1．月儿是那样( )，月光是那样（ ）。
铺满 洒满
2．阿妈喜欢领着我，在（ ）月光的小路上漫步。
运载 搬运
3．阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（ ）许多新鲜的花瓣。
【课外拓展】：
1、搜集有关月亮的诗歌。
2、请你也拉上爸爸妈妈到月光下走一走，看一看，听一听，闻一闻，体味秋天的气息，体会秋天的美好。
编辑：狄丽君
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