双西小学培训心得

上个星期,我有幸成为外出学习的一员,星期一我们早早来到双西小学,看着充满书香气息的校园,我的求知欲望更加强烈。特别是听了老师的讲课，让我受益匪浅。

   我着重跟着张老师听课，她讲的《蝙蝠和雷达》这一课的教学要点是让学生弄清蝙蝠的嘴和耳朵的作用，初步了解蝙蝠探路的方法，以及飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的关系。这既是的重点，又是难点。听了张海燕老师两堂课后，给我对于科普文的教学带来了启示。

　　一、图片引入，激发兴趣

　　老师在课题引入时，都是出示了“蝙蝠”和“雷达”的图片，然后让学生说说对于蝙蝠和雷达的了解，学生对于蝙蝠感兴趣的很多，了解的也很多，给课堂带来了生机。有了兴趣，学生们学习课文的欲望更加强烈了。

　　二、表格填写，探究实验过程

　　老师在探究蝙蝠夜间飞行本领高这一环节时，重在让学生自读自悟，然后完成表格。张老师先让孩子们完全自己完成表格，而后通过展示讨论，老师纠正总结。我认为，这样的方法更具语文味。

　　三、感情朗读，重在指导

　　虽然是科普文，但是老师也非常注重语文味。在感悟蝙蝠飞行的灵巧时，老师是从重点词句中朗读感悟。如果，有老师的范读，那么学生们也许会读得更好。

　　科普文的教学，也是我一直探究的。有了课例的展示，我的教学、思考有了更明朗的方向。所以，我觉得这样的教研活动是有收获的。

     通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。努力学习，教学相长、共同进步。