《语文园地八》教学设计（第一课时）

教学目标：

1 、学习根据生字的特点和构造进行识字，认识生字厅、厨、厢、厦、穴、窑、 帘。感受

中国汉字的趣味，激发学生对汉字的喜爱。

2 、规范学生生字的书写。会写生字领、群、船、朗。

3 、熟读并积累含有动物名称的成语，并能选择一两个说话。

4 、有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。

重点难点：

1 、学习根据生字的特点和构造进行识字，认识生字厅、厨、厢、厦、穴、窑、 帘。

2 、熟读并积累含有动物名称的成语，并能选择一两个说话。

课前准备：

1 、制作多媒体课件。（教师）

2、制作生字词卡片。 （学生）

课时分配：两课时

第一课时

教学目标：

1、学习根据生字的特点和构造进行识字，认识生字厅、厨、厢、厦、穴、窑、 帘。感受中国汉字的趣味，激发学生对汉字的喜爱。

2、规范学生生字的书写。会写生字领、群、船、朗。 重点难点：

学习根据生字的特点和构造进行识字，认识生字厅、厨、厢、厦、穴、窑、 帘。

教学过程：

一、识字加油站。

1、学生认识两个偏旁部首：厂、穴。

2、自由读一读含有这两个偏旁的生字。

3、看看这些字有什么共同点？

4、你还知道哪些“厂、穴”旁的字？说一说，写一写。

5、先同桌交流，再全班交流。

6、师：你们觉得我们国家的汉字有趣吗？

二、书写提示。

1、先观察，同学们互相提醒写的时候应该注意些什么。

2、老师提示：

（ 1）先看后写，才能减少修改次数，确保页面整洁。

（ 2）有些字，左右两边的宽窄差不多，写的时候要均衡。

3、请学生描红，描红以后再说说自己在写的过程中遇到的问题。

4、学生书写，老师巡视指导。

5、进行全班评比。

三、谈感受，说收获。