开展第二次线上教学工作小结（9）

2022年11月30日

一年级：

一（1）班：8：00早读开视频学生人数为8个，同学们坐姿端正；下午第二节语文课贾爱荣老师与孩子们积极互动，课堂氛围活跃；第三节数学课路润先老师讲课认真；自习时孩子们认真做题.

    一（2）班：8：05进入会议时早读开视频人数为13个；下午第二节道法课播放视频，孩子们听讲较认真；第三节数学课李焕莲老师讲课认真.

    一（3）班：8：10进入会议时开视频人数为40个，所讲内容为12课《雪地里的小画家》；下午回访冯熙辰家长，反映各科老师能够及时批改作业，管理紧凑，对孩子们认真负责，做到了真正的“停课不停学”，并对老师和学校给予感谢.  

一（4）班：8：15开始早读，视频仅开三个，其余未开；下午第二节道法课放视频时孩子们皆专心听讲；自习时贾建华老师认真批改作业（有一位同学作业完成积极，受到老师表扬）。

二年级:

情况基本良好，老师们能准时进入教室，开展教学活动。二（1）班写话训练，教师与学生互动好，写参与人多，训练设计由浅入深，抓住描写季节的词语用不同颜色标注，醒目。教给学生利用优美词语区域写话。二（2）班数学，教师开了共享视频，在屏幕中给学生耐心讲解，板书尝试着书写工整。二（3）班讲节奏，把节奏讲清楚后，要求全体学生的解除静音，以实际了解课堂学生对节奏的掌握情况，应该是每讲一类就进行联系似乎比合在一起效果好些了，因为，如有一些没有掌握的学生科及时针对问题给予指导。二（4）班教师开了视频，正组织上课，学生关闭了音频与视频。

作业回访了二（3）班秦楚云，家长反映老师教的认真，管理的也到位，小孩子有时候不够自觉，家长就在身边，也可以检点，老师很负责任，虽与平时不能比较，但非常时期，只能这样，老师也尽心尽力了。

三年级:

课堂教学中师生互动好，老师提问，学生积极回应，有的学生还会主动提出相关问题，师生深深融入了共同的问题情境。但也有少部分同学跟不上节奏，分层次教学还得探讨。

三3班下午第二节体育《多样化活动》，陈老师认真组织教学，勤检点、多督促，让每个孩子动起来，达到锻炼效果。

三2班王嘉悦家长电话受访时说作业量适中，老师批改认真，错题改了后再批，做作业磨蹭的同学及时督促。六点半延时服务结束时作业也做完了。

四年级:

四（1）班，上午早读秩序良好，第二节课徐鹏英的英语课吐字清晰、讲解清楚、发音标准，受到家长的好评。每个学生都在线，能及时回答老师的问题。第三节刘晓莉的语文课，刚开始因为网卡声音太低学生听不到。第四节李玲燕的音乐课，先教学生乐理，再学唱，效果良好。第六节数学课在二班上。回访了钟嘉怡，家长说他的孩子自觉，老师监督到位，没有什么问题。谷耀凯家长的电话打不通。

四（2）班，早读秩序良好，上午第二节马慧琴的英语课为了避免网卡，开视频的学生较少，课件制作精美、讲解清楚师生互动的好。第四节李艳云的语文课准时进入课堂，课堂组织的好，学习效率高。第六节（1）班（2）班合并参与人数较多。老师能够兼顾各个班的学生，两个班轮流提问，学生学习积极性高。回访了张正华和郝佳伟，一致认为孩子不自觉，需家长督促，英语家长辅导不成，孩子学的不扎实，建议多培养孩子的主动学习意识。

四（3）班，早读秩序良好，上午第二节课徐瑞云老师的数学课，师生互动良好，课堂气氛活跃，引导学生学会用不同的方法解决问题。第三节肖丽的语文课，秩序井然。第四节王晓丽的音乐课准备充分，学生参与人数足。回访了宋皓宇和尹浩宇，宋皓宇的电话打不通，尹浩宇的家长说：“孩子听话，课堂上如果效率高，作业就没有问题。”

四（4）班，早读秩序良好，第二节桑林昱的数学课话筒效果好，很清晰、无杂音，课堂中不断提醒学生的坐姿，调整学习状态，教学效果好。第三节张彩云老师的语文课，在线学生足，而且课堂气氛很活跃，老师在课堂上能及时鼓励表扬学生，给学生传递正能量。第四节桑林昱在课堂上展示书写较差的作业。及时指导学生的作业书写格式。下午第六节和晚补一直是张彩云老师在辅导。回访了张凯和冀亦辰，家长认为老师负责任、监督到位，孩子学的挺好。

五年级：                                                                         

1.上课前，老师安排学生朗读课文并达到温习课文的效果。

上午第一节五一，五二，五三班上的语文课，图片引入课题，并介绍了作者，然后学习生字通过提问学生，了解学生课堂知识掌握情况，孩子们积极回答老师提出的问题并能声情并茂朗读课文，师生配合

默契 。

2.下午第一节五二班美术教学老师就虎、猫对比分析，现场手笔绘画指导学生，极大地调动了学生的兴趣爱好，学生学的认真，画的逼真。

    3.下午笫二节五三班语文课让学生将课堂笔记发小管家，对作业做的好的奖励一朵小红花，对优秀作业奖励两朵小红花。

    4.回访了五一班周烁家长，无人应答。又回访了五四班石佳玥家长，她对目前孩子的学习状态满意，对老师的教学方式表示认可。

六年级:

六一班 2：13群成员46，班主任组织背诵，师生问答，有序进行训练。有24位同学打开视频。下午后两节学生到另一个教室上课。晚上回访扬阳和谷彦雯家长，老师们都挺好.管理的很严格，错题也都能及时处理，两位同学都没有留下夹生知识点。

六二班2：12，群成员39班主任在教室，全场静音。下午后两节都是吴丽语文课，课上正在展示讲评作业，并要求小组捡点上传作业。晚上回访刘子瑄管轩家长，一致反映老师们都挺好，抓得都很紧。   

六三班2：10，群成员47，班主任组织学习，第三节高婷上科学，中途有家长出来说了几句话。晚上回访了高甘育和王乔雁家长，一直反映老师们经留的很紧凑，其中高甘育家长反映，孩子下课后有看抖音和小红书现象。

六四班2：08，群成员41，班主任正捡点最后两位同学进入课堂，并开始组织打开声音学习语文，第三节也是语文，24位同学打开视频，多次点名学生打开视频回答问题。晚上回访了丁敏杰和刘静媛两位同学的家长，对老师们都很满意，其中刘静媛家长反映，自己家孩子不自觉，昨天未能按时完成作业，后在老师单独督促下才完成，上课也是老师经常点名让其回答问题，才能保证专心听讲，以后漏空就会走神松懈。