双西小学学习心得

  为期一周的外出学习之行学到了很多。作为一名小学的英语教师,能有机会参加这样的外出学习机会,我觉得十分荣幸。这次培训给我们提供了一次很好的学习机会，也留给了我满满的收获和深深的思考,现将自己的学习心得体会总结如下： 

  此次培训,我们跟着太原市双西小学英语老师任雯，王丹，徐丹老师随堂听课学习，其中任雯老师随意而不失严谨，广博而不失幽默的教学风格给我留下了非常深刻的印象，也让我从中受益匪浅。这位老师的课堂以兴趣为主。“兴趣是最好的老师”，有兴趣才能把课本教活、教好。有了爱好，学生才能想学、乐学。我认为兴趣是小学英语教学的根本。

一、形式新奇，培养学生爱好。

1.运用教具和电化教学手段培养爱好，丰富多彩，形象逼的画面，使学生获得身临其境的真实体验激发学生们强烈的求知欲，提起学生们对英语的爱好，使学生们在不知不觉中熟悉了英语，练习了英语。

    2.开展课外活动，培养爱好。开展多种有爱好的课外活动是培养学生英语学习爱好的有效途径。如开展简单的英语会话，What’s your name? My name is„„。 How old are you?  高年级的学生可以用英语表演一些简单的小节目，或老师给学生讲一些英美国家的风土人情，天文地理等知识。这些活动不仅可以增强学生学习英语的信心，保持学习英语的持久爱好，而且使学生有的机会接触英语，增强实践机会，调动学生学习英语的主动性。

   二、组织情境教学，提高学生的学习爱好。

    小学英语教学以口语为主，重在交际，在听、说的基础上提高学生的读写能力。课前，老师首先应该认真钻研教材，吃透重点，在突破难点上下功夫，努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中，要尽可能创设语言学习情景。就像任老师说的可采用时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色，主动学习变“要我学”为“我要学”。真正使英语课堂成为”寓教于乐的学习乐园。

三、培养情感。激发学生的学习爱好。

教育家夏丐尊说过“没有爱就没有教育”。教育没有了情感，就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有热爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，教师从自己的举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批评；多鼓励，少指责。如学生回答错了问题，要鼓励学生“try it again"。让学生通过成功的体验，提起学习的爱好。

四、扎实的专业知识和技能是最重要的前提。

所谓“课上一分钟，课下十年功”、“要给学生一杯水，教师应有一桶水”就是这个道理。这几位老师的课堂上收放自如，张驰有度，循序渐进，稳扎稳打，独具一心，都与她们扎实的专业知识和技能密不可分。只有掌握本学科更宽厚的知识，才能更透彻的理解教材，灵活处理教材，准确的把握教材，以最自然的方法把知识传授给学生。

    五、教师应该“活用教材”、“用活教材”，根据自己学生的实际，选择教材内容，科学加工，用恰当的方法，合理地组织教学。

   学习虽然很短暂，但带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新却是前所未有的。这使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名英语教师，我感到肩上的担子更重了，我一定要多努力学习。今后，我会在教材的钻研上多下功夫，在新的课程改革的带动下，转变教育思想改变教学模式，实施真正意义的主体性教学，我会尽量将学到的知识技能运用到小学英语课堂教学中。我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，争取成为一名优秀的小学英语教师！

                               2017年12月6日